Обучение иностранных курсантов на специальном факультете Казанского высшего артиллерийского командного училища (КазВАКУ) осуществляется в ходе учебно-воспитательного процесса, который представляет собой систему целенаправленной, планомерно осуществляемой деятельности командного и преподавательского состава, нацеленной на формирование высококвалифицированных, всесторонне развитых, широко образованных военных специалистов для зарубежных армий. Широкий спектр задач, определяемых требованиями к выпускникам вуза, требует постоянного совершенствования форм и методов педагогической деятельности с целью повышения их эффективности, задействования всех элементов образовательного процесса для более качественной подготовки будущего офицера. Учебно-воспитательная работа на специальном факультете организуется и осуществляется с учетом современных условий и состава обучаемого контингента.

Мы полагаем, что такой военный вопрос, как роль СЯС в обеспечении безопасности и стратегической стабильности безусловно должен найти свое отражение в содержании и новой военной доктрины. Тем более, что Президент Российской Федерации В.В. Путин на сборах руководящего состава Вооруженных Сил 16 ноября 2006 года указал: «Наши стратегические силы сдерживания должны быть в состоянии гарантированно уничтожить любого агрессора, какими бы современными системами вооружения он ни обладал. Только возможность гарантированного уничтожения агрессора может обеспечить стратегическую безопасность России на длительную историческую перспективу».

В настоящее время в соответствии с положениями РПЛП-90 и РПАП-2002 решение проблемы обеспечения безопасности полетов как в государственной, так и в гражданской авиации (коммерческой и общего назначения) осуществляется по следующим направлениям (рис. 1):

МАСОРИН Владимир Васильевич родился 24 августа 1947 года в городе Белом Тверской области. Окончил Высшее военно-морское училище, Военно-морскую академию (заочно), Военную академию Генерального штаба ВС РФ. Прошел последовательно все командные должности в ВМФ. С 26 июня 1996 года - командующий Черноморским флотом. 4 сентября 2005 года Указом Президента Российской Федерации назначен главнокомандующим ВМФ России.

Создание и сохранение высокоподготовленного офицерского корпуса - одна из важных задач военной педагогики и психологии, связанная, прежде всего, с решением проблем формирования, сохранения и развития у офицерского состава совокупности определенных личностных качеств. Среди них, по мнению автора, важное место занимает формирование оперативного мышления, представляющего собой совокупность определенных интеллектуальных качеств личности военачальника оперативного звена управления, которые обеспечивают высокий уровень результатов профессиональной деятельности в военной сфере. Постановке данной проблемы и определению путей ее решения уделяли значительное внимание многие выдающиеся военные деятели и ученые. Известный отечественный психолог Б.М. Теплов в одном из своих трудов на основе военно-исторических материалов провел глубокий анализ проблемы психологии личности полководца и выявил те качества, которые отличают мышление полководца от мышления остальных людей. Автор данной статьи считает, что понятие «мышление полководца», а также синонимы этого понятия - «стратегическое мышление», «оперативное мышление» должны стать предметом изучения не только психологов, но и педагогов, а результаты исследований по данным направлениям - отражаться в содержании перечня профессиональных качеств, которые формируются или развиваются у слушателей военно-учебных заведений в ходе их обучения.

Мерой адекватности принимаемого решения является показатель, характеризующий степень снятия начальной неопределенности Нн, определяемый как

ШИРОКОЕ признание невозможности и преступности большой войны не избавило человечество от ее угрозы. На планете, в том числе в непосредственной близости от российских границ, сохраняется более 70 горячих точек, а свыше 20 районов мира оцениваются как зоны потенциальных конфликтов. Все это говорит об иллюзорности надежд на скорое становление ненасильственной цивилизации и о сохранении опасности возникновения войн. Приходится констатировать, что возможность войны, как и во все предшествующие века, остается достаточно большой реальностью. Более того, на протяжении минувших веков роль военного фактора в мировой политике постоянно возрастала. Прослеживается устойчивая тенденция учащения войн, расширения их пространственного размаха, усиления ожесточенности, проявляющегося в росте числа жертв и величины ущерба.

При этом обобщенный анализ публикаций в этой области показывает потенциальную готовность научно-исследовательских организаций (НИО) Вооруженных Сил РФ к научно-методическому сближению на основе совместной разработки и реализации в межвидовых комплексных НИР общей методологии, методов и принципов решения аналогичных или однородных проблем и задач в видах и родах войск ВС РФ, главных и центральных управлениях Министерства обороны РФ.

При этом основополагающим понятием, на наш взгляд, является «вооруженная борьба». Она, как и любое сложное явление, имеет свои отличительные признаки. К числу важнейших из них можно отнести: уровень (масштаб) противоборства, организацию, характер, порядок действий войск (сил) и т. п. Каждый из признаков характеризует одну из наиболее существенных сторон вооруженной борьбы и выражается соответствующим понятием. Понятие военного искусства представляет собой логически оформленную мысль об одной наиболее существенной (отличительной) стороне вооруженной борьбы.

Среди силовых мер наиболее эффективным продолжительное время считалось ядерное сдерживание, которое доказало свою эффективность в плане предотвращения крупномасштабных войн между наиболее мощными государствами и коалициями. Однако в последние годы стала очевидной неэффективность подобного вида сдерживания при предотвращении военных конфликтов, локальных и даже региональных войн. Особенно это характерно для случаев, когда речь идет о военных действиях между ядерными и неядерными государствами (США и НАТО против Югославии, США и коалиционные войска против Ирака). Это говорит о целесообразности его сочетания со сдерживанием потенциального агрессора неядерными средствами в соотношении, адекватном характеру и масштабам угроз безопасности страны. По аналогии с ядерным такой вид сдерживания можно назвать неядерным сдерживанием.