Говоря о сферах активной деятельности человека, следует прежде всего назвать следующие: земля, вода и воздушное пространство, переходящее в макрокосмос. Причем разделение между пространством воздушным и космическим столь условно, что не может быть истолковано однозначно. Общим в их использовании является необходимость преодоления гравитационного притяжения. Кроме того, уже достаточно длительное время существует такое понятие, как средства воздушно-космического нападения (СВКН). И это не простое объединение носителей оружия, а определенный класс средств вооруженной борьбы, действующих в воздухе и из космоса и характеризуемых только им присущими свойствами и возможностями. К тому же разрабатываются аэробаллистические аппараты, которые в процессе боевого применения могут многократно переходить из воздушного пространства в космос и обратно.

В настоящей статье предложен основанный на результатах системных исследований методологический подход к изучению проблем безопасности России, позволяющий выявить показатели и определить обобщенный критерий безопасности.

Гуманизация образования в общефилософском плане предполагает признание ценности человека как личности, его права на свободное развитие и проявление своих способностей.

Представляется, что, опираясь на накопленные военной наукой знания, можно попытаться выявить закон победы и хотя бы приблизительно сформулировать его.